上海文藝網(wǎng) >> 文化要聞
2025年9月11日，上海興國賓館3號草坪茶香縈繞、墨韻流轉(zhuǎn)，2025亞太青年草坪對話會暨國際非遺文化展在此正式拉開帷幕。本次活動以“非遺為橋、青年為帆”為主題，聚焦亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承，不僅為 ......
??燈火海河畔，津門納百川。中國天津，迎來世界矚目的“上合時刻”。新華社記者 謝環(huán)馳 攝??8月31日晚，梅江會展中心燈光璀璨。一樓大廳里，鮮艷的紅毯和多彩的與會各國國旗、上海合作組織會旗及聯(lián)合國旗幟組成 ......
當(dāng)千年非遺的經(jīng)緯遇上智能科技的算法，當(dāng)田園鄉(xiāng)韻的肌理邂逅創(chuàng)新力量的脈動，會碰撞出怎樣的振興火花？ 2025年7月的滬上，一場傳統(tǒng)與未來的雙向奔赴正在上演。在世界人工智能大會的長三角田園五鎮(zhèn)AI賦能 ......
2025年6月29日，重慶市巫山縣。受長江上游持續(xù)降雨影響，長江重慶段迎來今年入汛后首輪洪峰過境。在長江與大寧河交匯處，淺黃色的長江水與碧綠的大寧河水形成鮮明色差，兩股水流在峽谷間交相輝映，宛如天然調(diào)色 ......
2025年6月25日，“俄羅斯-中國”商務(wù)對話活動在四川成都香格里拉大酒店正式舉行。本次活動以深化中俄經(jīng)濟合作、推動雙邊貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展為核心目標，匯聚中俄雙方政商界重要代表，共商合作大計，為兩國經(jīng)貿(mào)交流注 ......
2025年6月21日下午，主題為在塵土里種“光”——曉松詩歌研討會在虹口成功舉行。本次活動匯聚了眾多滬皖名家：李云、錢文亮、楊四平、楊繡麗、張予佳、孫思、謝建文、沙柳、劉艷麗、語傘、楊彬等十余位國內(nèi)著名 ......
??【學(xué)習(xí)進行時】博物館，承載的是歷史記憶，傳承的是綿延文脈。習(xí)近平總書記一直十分關(guān)心博物館事業(yè)發(fā)展，強調(diào)要“激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力”。5月18日是國際博物館日。新華社《學(xué)習(xí)進行時》推出文章，一起 ......
據(jù)中國地震臺網(wǎng)正式測定，5月12日5時11分在西藏日喀則市拉孜縣發(fā)生5.5級地震，震源深度10公里，震中位于北緯28.91度，東經(jīng)87.54度?！ ?jù)新華社，記者第一時間聯(lián)系拉孜縣獲悉，地震發(fā)生時震感明顯，部分人被地 ......
大國發(fā)展經(jīng)緯萬端，習(xí)近平總書記格外重視“發(fā)揮國家發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略導(dǎo)向作用”?！ 〗盏膬蓜t新聞，放在一起去看更見深意?！ ∫粍t是4月30日，上海，部分省區(qū)市“十五五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展座談會召開。歷 ......
4月14日晚，國家主席習(xí)近平在越共中央駐地會見越南總理范明政。 本報河內(nèi)4月14日電 （記者邢雪、沈小曉）4月14日晚，國家主席習(xí)近平在越共中央駐地會見越南總理范明政?！ ×?xí)近平指出，在越南黨和政 ......
“中國經(jīng)濟是一片大海，而不是一個小池塘?！薄 ×?xí)近平總書記曾以“大?！睘橛?，道出中國經(jīng)濟的韌性和底氣，一番話語擲地有聲。風(fēng)險挑戰(zhàn)不會改變中國經(jīng)濟長期向好的基本面，“經(jīng)歷了無數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依 ......
上海文藝網(wǎng)（王佳琪 張旭陽）2025年3月25日15時，由上海市公共藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、上海市科學(xué)與藝術(shù)學(xué)會與上海市長寧區(qū)美術(shù)家協(xié)會指導(dǎo)，上海立達學(xué)院與新視界設(shè)計產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)合主辦，右行文化藝術(shù)中心與上海立達學(xué) ......
??2025年3月5日，十四屆全國人大三次會議在北京人民大會堂開幕。這是全國人大代表走向會場。從田間地頭到工廠車間，從文化傳承到民生關(guān)切，她們的聲音親切有力，在莊嚴的會場激蕩出時代的回響。新華社記者 金良快 ......
3月1日上午，青浦西岑國際人才港舉行開港儀式。市委組織部副部長、市人才工作局局長潘曉崗，青浦區(qū)委副書記、區(qū)長金曉明，長三角投資（上海）有限公司黨委書記、董事長池洪，市政府辦公廳副主任張宇祥，市公安局 ......
??近日，上?？萍拣^發(fā)布青少年成長梯度計劃——“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗室”和“科學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展計劃”。前者面向不同年齡、年級的少年兒童推出各有側(cè)重的科學(xué)教育項目；后者聚焦提升中小學(xué)科學(xué)教師業(yè)務(wù)能力。 ......
