最新一期的“高考情報(bào)局”來(lái)啦！
這一期，我們來(lái)聊聊這所大學(xué)
對(duì)滴，就是那個(gè)“有好多好多櫻花”的大學(xué)
對(duì)滴，就是那個(gè)“校園非常非常漂亮”的大學(xué)
武漢大學(xué)
你想在武大里悠悠閑閑地看櫻花嗎？
你想去感受下“第三學(xué)期”嗎？
那你不能錯(cuò)過(guò)這一期！
本期嘉賓
武漢大學(xué)本科生院副院長(zhǎng)、招生工作處處長(zhǎng)王福
武漢大學(xué)
國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)
國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校
首批“雙一流”建設(shè)高校
學(xué)科門(mén)類齊全、綜合性強(qiáng)、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類
學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個(gè)學(xué)院（系）
123個(gè)本科專業(yè)
5個(gè)一級(jí)學(xué)科、17個(gè)二級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科
6個(gè)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科
46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)
57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)
42個(gè)博士后流動(dòng)站
·招生計(jì)劃
學(xué)校從2016年開(kāi)始一直維持著比較穩(wěn)定的招生規(guī)模，約7200人，到現(xiàn)在一直沒(méi)有變。
2019年，學(xué)校自主招生占用的計(jì)劃減少了，所以計(jì)劃分配出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的調(diào)整，直接面向高考的招生計(jì)劃有所增加。
·招生專業(yè)
武漢大學(xué)123個(gè)專業(yè)有50個(gè)專業(yè)類或者專業(yè)大類進(jìn)行招生。
·錄取規(guī)則
在同分的情況下不再比較學(xué)生的分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)，學(xué)校實(shí)行同分取齊，把處于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的考生都錄到想去的專業(yè)中去，盡可能滿足學(xué)生的專業(yè)志愿。
下面這些關(guān)注下
弘毅學(xué)堂——今年包括理科試驗(yàn)班、工科試驗(yàn)班、人文科學(xué)試驗(yàn)班、數(shù)理經(jīng)濟(jì)與數(shù)理金融試驗(yàn)班，今年準(zhǔn)備招400人，有300人的名額將通過(guò)高考招生，有100人的名額，將在學(xué)生進(jìn)校后進(jìn)行二次選拔。
武漢大學(xué)對(duì)新生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則進(jìn)行了調(diào)整——
——武漢大學(xué)這樣提高教育教學(xué)質(zhì)量——
首先，學(xué)校樹(shù)立了“以人才培養(yǎng)為本，本科教育是根”的辦學(xué)觀。
我們要求學(xué)校所有的辦學(xué)資源優(yōu)先向本科生傾斜，所有教授必須給本科生上課，目前教授給本科生上課的比例接近99%。
第二，學(xué)校確認(rèn)了“以成人教育統(tǒng)領(lǐng)成才教育”的育人觀。
人才=“人”+“才”
武漢大學(xué)全方位構(gòu)建新的通識(shí)教育體系，學(xué)校不但強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育，更加強(qiáng)調(diào)博雅教育。學(xué)校老師耗時(shí)兩年，從古今中外名著中遴選22本經(jīng)典作為學(xué)校兩門(mén)通識(shí)教育基礎(chǔ)課的內(nèi)容。
“我們一年級(jí)的學(xué)生不管文科理科都要選這兩門(mén)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何看待世界、看待社會(huì)?！?/div>
學(xué)校把體育教育和藝術(shù)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
“希望學(xué)生在體育和藝術(shù)教育中形成體育精神，能夠陶冶他的情操，讓他感受社會(huì)之美、自然之美，希望學(xué)生能夠跟社會(huì)、自然融為一體?！?/div>
第三，學(xué)校確立了重基礎(chǔ)、跨學(xué)科，鼓勵(lì)冒尖和創(chuàng)新的教學(xué)觀，希望學(xué)生更多地去學(xué)習(xí)跨學(xué)院的課程，能夠多涉獵其他課程。
“希望借由老師的‘教’和學(xué)生的‘學(xué)’，讓學(xué)生、老師在相互交融過(guò)程中激發(fā)各自的積極性，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，有效提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。”
武漢大學(xué)大力主張要“引進(jìn)更多優(yōu)秀的青年才俊”，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)帶隊(duì)去國(guó)外宣講，借此吸引青年才俊加入。這些才俊補(bǔ)充進(jìn)來(lái)之后，對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，包括能力的提升方面都非常有幫助。
武漢大學(xué)一貫有一個(gè)主張：要讓最好的老師來(lái)教育學(xué)生，來(lái)幫助學(xué)生去得到更好的成長(zhǎng)。
“相信再經(jīng)過(guò)三五年，武大的教師隊(duì)伍的建設(shè)會(huì)更讓學(xué)生們感受到武漢大學(xué)的進(jìn)步?！?/div>
武漢大學(xué)除了常規(guī)招生外，也有國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和高校招生計(jì)劃——
“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃今年面向全國(guó)招470個(gè)，高校招生計(jì)劃今年面向全國(guó)招170個(gè)”
學(xué)生進(jìn)校后也有幫扶措施——
“學(xué)校有獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減政策。除此之外，武漢大學(xué)校友也非常給力，通過(guò)校友發(fā)起的資助措施，以及學(xué)校的各項(xiàng)措施，我相信學(xué)生可以很好地完成學(xué)業(yè)?！?/div>
學(xué)生選拔出來(lái)后，按照協(xié)商好的課程體系和教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)生達(dá)到一定的條件之后就到國(guó)外的大學(xué)再去學(xué)習(xí)一年或者兩年，最后拿雙方的學(xué)位文憑。
根據(jù)學(xué)生要去的學(xué)校，要去學(xué)習(xí)的科目，對(duì)方給予的資助措施等多方面考量，學(xué)生可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校會(huì)按照一定的程序把相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金給學(xué)生，資助學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)。
從6月份開(kāi)始，武漢大學(xué)的“第三學(xué)期”就開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)老師選拔以及國(guó)外合作機(jī)構(gòu)的推薦，學(xué)校選了20門(mén)國(guó)際性的課程，在第三學(xué)期里面，面向沒(méi)有去境外進(jìn)行國(guó)際交流合作的學(xué)生開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生不離開(kāi)武漢大學(xué)也可以聽(tīng)到世界上比較知名的教授開(kāi)設(shè)的一些國(guó)際化課程。
武漢大學(xué)的畢業(yè)生，就業(yè)好不好？
本科畢業(yè)生里，大約55%的學(xué)生會(huì)選擇到國(guó)內(nèi)外繼續(xù)深造。選擇到國(guó)外和國(guó)內(nèi)深造的學(xué)生比例大概1：1。
北京和天津、長(zhǎng)三角地區(qū)、珠三角地區(qū)、武漢，這幾個(gè)區(qū)域大致吸引了就業(yè)學(xué)生中的70%。
——選一個(gè)好學(xué)校 OR 選一個(gè)好專業(yè)？——
如果將來(lái)想成為一個(gè)多面手，任何一個(gè)地方，任何一個(gè)行業(yè)都能夠應(yīng)付——建議選擇綜合性大學(xué)，未來(lái)選擇余地可能比較大、發(fā)展空間也會(huì)比較大。
如果對(duì)某一個(gè)方面感興趣，將來(lái)想在某個(gè)領(lǐng)域中做一番事業(yè)——建議選擇“拔尖”的專業(yè)，這個(gè)時(shí)候?qū)W校是否“拔尖”，就不是特別重要了。
“各種專業(yè)類對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)吸引力也是不一樣的。建議學(xué)生服從專業(yè)調(diào)劑，在填專業(yè)的時(shí)候，六個(gè)專業(yè)中，一定把第六個(gè)專業(yè)選成自己愿意讀，自己的分?jǐn)?shù)也可能考得上的專業(yè)?！?/div>
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