新疆自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室走進博樂市第五中學，舉行名校長工作室2018年總結(jié)大會與2019年工作布局會議。并為其辦學進行診斷、把脈，感受入乎其內(nèi)，出乎其外的“五中賦”“五中校歌”“五中書香樓梯”“五中勵志口號”“五中記者站掛牌儀式”，一覽五中有思想、有溫度、有品質(zhì)的“國徽特色文化”魅力，如鶯啼蝶舞，豁目開襟。
新疆自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室走進博樂市第五中學，為其辦學進行診斷、把脈，感受有思想、有溫度、有品質(zhì)的“國徽特色文化”魅力。
2019年1月22日上午，是新疆自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室值得記憶的日子。名校長工作室主持人第九中學書記白景率領(lǐng)工作室成員校部分成員暨博樂市第七中學書記羅華、市第八中學校長郭喜婷、市錦繡小學書記孫美榮、市第二小學校長馬云峰、市第五小學書記張紅珍、溫泉縣塔秀鄉(xiāng)中心小學校長張弘、兵團第五師九十團學校副校長陳新智等八人，匯集在博樂市第五中學，為其辦學進行診斷、把脈，感受入乎其內(nèi)，出乎其外的“五中賦”“五中校歌”“五中書香樓梯”“五中勵志口號”“記者站掛牌儀式”，一覽五中校園“國徽特色文化”魅力，如鶯啼蝶舞，豁目開襟。
新疆自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室與參會與全體師生，在“我驕傲，我自豪，我是五中人；我驕傲，我自豪，我是中國人，”勵志口號聲中，聚焦新風尚，振奮新精神，弘揚新夢想。
第五中學在精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化中營造內(nèi)涵豐富、亮點突出、特色靚麗的教書育人環(huán)境，打造和美校園、溫馨教室、經(jīng)典閱讀、活力社團、陽光學生，用國語、國學涵養(yǎng)學生“美麗心靈”。五中中層干部為上海文藝網(wǎng)及其來賓祝福春節(jié)。
陽光熙熙，花兒朵朵。新疆自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室進入五中校園，便被師生踐行“祖國在我心中——國徽特色文化”濃濃的熱情所包圍，被哈薩克族小小講解員的國語介紹所感染。“上海文藝網(wǎng)全國校園記者聯(lián)盟新疆博樂市第五中學記者站掛牌儀式”在“國徽樓”大廳舉行，第九中學書記白景與第五中學書記劉文華共同揭幕。參會師生與名校長工作室全體來賓手持國旗，春風滿面，滿綴芬芳，激情澎湃。在孩子們瑯瑯誦讀辭賦聲中，甜甜的演唱校歌聲中，陣陣的朗讀詩詞聲中，在“我驕傲，我自豪，我是五中人；我驕傲，我自豪，我是中國人，”的勵志口號聲中，聚焦新風尚，振奮新精神，弘揚新夢想，深深感染著在場的每一位嘉賓。
新疆自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室出席“上海文藝網(wǎng)全國校園記者聯(lián)盟新疆博樂市第五中學記者站掛牌儀式”，第九中學書記白景與第五中學書記劉文華共同揭幕。
國徽特色文化可敬、可親；可信、可學，目的就是立德樹人、立根鑄魂。來到第五中學校園內(nèi)，深刻感受到國徽閃閃、國旗飄飄、國學堂堂、國語朗朗。上海文藝網(wǎng)文學顧問、“上海文藝網(wǎng)賦”作者、第五中學校外輔導(dǎo)員劉書環(huán)發(fā)表祝詞。
大巧若拙，重劍無鋒。嘉賓們穿越書香樓梯，進入三樓會議室，聽取了劉文華書記以“國徽文化”為主題的學校文化建設(shè)介紹。劉文華說：我校是以哈薩克族師生為主體的學校，我們滿懷光榮與夢想，肩負使命和責任，以國徽文化特色作為弘揚和培育社會主義核心價值觀為主線，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本性問題，在精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化中營造內(nèi)涵豐富、亮點突出、特色靚麗的教書育人環(huán)境，打造和美校園、溫馨教室、經(jīng)典閱讀、活力社團、陽光學生，用國語、國學涵養(yǎng)學生“美麗心靈”，鑄牢“祖國在我心中”中華民族共同體意識的思想基石。白景書記說：五中校園文化注重打造亮點，突出特色，開出氣勢，形成聲勢。每個孩子都自信滿滿，朝氣蓬勃；每個老師都積極主動，熱情服務(wù)；每個環(huán)節(jié)都鼓舞人心，催人奮進，增添了一抹絢爛明亮的色彩。校外輔導(dǎo)員劉書環(huán)評價說：師生們既是國徽特色文化的創(chuàng)造者、也是見證者，既是‘劇中人’、也是‘劇作者’，就像人類基因圖譜一樣，永遠不朽在師生的生命當中。著名軍旅作家呂政保說：“物必先腐，而后蟲生。”一個民族的腐爛，首先是從精神文化上開始的。當我們推開五中的窗口，映入眼簾的是：“祖國在我心中”的整齊方陣，枝繁葉茂，碩果累累，激勵師生去實現(xiàn)偉大的夢想，構(gòu)成了先進學校特色文化建設(shè)的重大課題。
當我們推開五中的窗口，映入眼簾的是‘祖國在我心中’的整齊方陣，枝繁葉茂，碩果累累，激勵師生去實現(xiàn)偉大的夢想，構(gòu)成了先進學校特色文化建設(shè)的重大課題。第五中學合唱團為來賓誦讀《五中校歌》。
第五中學師生們既是國徽特色文化的創(chuàng)造者、也是見證者，既是‘劇中人’、也是‘劇作者’，就像人類基因圖譜一樣，永遠不朽在師生的生命當中。第五中學師生為來賓誦讀《五中賦》。
山積而高，澤積而長，學積而慧，才積而立。隨后舉行名校長工作室2018年總結(jié)大會與2019年工作布局會議。主持人白景書記說：“自2017年11月名校長工作室啟動以來，各位成員勤奮敬業(yè)、甘于奉獻、腳踏實地、深謀睿見，從辦學理念、辦學思想、內(nèi)涵素養(yǎng)上有了全面進步，倍感振奮，倍增力量。2019年名校長工作室最重要的工作任務(wù)就是：守土有責，守土負責，守土盡責。如何培養(yǎng)校長綜合素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力？如何讓每個孩子每天都露出燦爛的笑容？如何使每個老師愛孩子、愛學校？奮力創(chuàng)造出無愧于歷史、無愧于時代的新業(yè)績，大踏步走向更加美好的未來?！?/div>
春風已至，風帆勁滿。擔當不渝，新局再啟。第九中學書記白景主持了名校長工作室2018年總結(jié)大會與2019年工作布局會議。
自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室進行了一月讀書分享活動。白景書記、劉文華書記、羅華書記、郭喜婷校長、孫美榮書記、馬云峰校長、張紅珍書記、張弘校長、陳新智副校長等領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言分享，虛懷若谷，情意懇切，充滿生機、充滿朝氣，筑牢根基、厚植優(yōu)勢，響遏行云、蕩氣回腸。
春風已至，風帆勁滿。擔當不渝，新局再啟。自治區(qū)博州博樂市第九中學名校長工作室進行了一月讀書分享活動。每位成員格物窮理，極深研幾，從讀書中管中窺豹，見微知著，嗅到了明媚的陽光、溫潤的泥土、潔凈的空氣、甘冽的水分。話匣子打開，大家有囊中取物般駕馭語言的能力，句句傾情，字字留香，帶著真誠的心情飛翔，目光更加深邃，思維更加寬野。白景書記、劉文華書記、羅華書記、郭喜婷校長、孫美榮書記、馬云峰校長、張紅珍書記、張弘校長、陳新智副校長等領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言分享，虛懷若谷，情意懇切，充滿生機、充滿朝氣，筑牢根基、厚植優(yōu)勢，響遏行云、蕩氣回腸，為2019年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
責任編輯：黎指寒 沈彤
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