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12.關(guān)于財(cái)富《向往美好的生活 ——與孩子們談?wù)?6個(gè)話題》

2023-2-13 13:32  |  來源:上海文藝網(wǎng)

談?wù)劸褙?cái)富與物質(zhì)財(cái)富
  
孩子:上午好!
  
  今天是周日,也是世界微笑日、母親節(jié)。雖居七寶陋室,但仍心懷天下,看窗外艷陽(yáng)高照,花香鳥語(yǔ)。愿天下母親都能快樂微笑,愿人與人之間傳遞愉悅與友善,愿社會(huì)和諧,天下太平。碰巧,今天也是李家超當(dāng)選香港第路六任特首的日子,愿東方之珠閃亮,愿香港更加美好?;赜^上海,所幸新冠感染者越來越少,日子將會(huì)越來越好。暫停了近兩個(gè)月的生產(chǎn)與生活,終將要重啟。生命每天都在消耗物資,只有消費(fèi)沒有生產(chǎn)難以為續(xù),所以城市生產(chǎn)與生活在盡快盡力啟動(dòng)。生活需要消耗物資,生產(chǎn)給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,財(cái)富能滿足人們的生產(chǎn)生活所需。有些人恥于談金錢財(cái)富,但實(shí)踐離不來金錢財(cái)富;有些人熱衷謀求金錢財(cái)富,但未必心想就能事成能如愿。我半生走來,金錢財(cái)富總處于得過且過的狀態(tài),青少年時(shí)期家庭沒有太多財(cái)富,成家立業(yè)后賺得有限的工資,維持生計(jì)。好在踏準(zhǔn)了社會(huì)發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)奏,能夠買房安家,保障基本的生活。我不善賺錢,也不善理財(cái),甚至也無多少財(cái)富能理。對(duì)于財(cái)富,我們還是更看重精神財(cái)富,精神富有往往能讓物質(zhì)財(cái)富往往跟隨,因?yàn)樯鐣?huì)還相對(duì)公平,在公平的社會(huì),人為社會(huì)貢獻(xiàn)精神財(cái)富會(huì)相應(yīng)得到生活的物質(zhì)保障。當(dāng)然,你貢獻(xiàn)的精神財(cái)富要為社會(huì)所需,而不是自以為是。在封建社會(huì)里,講究學(xué)成文武藝,貨與帝王家,替皇帝賣命,為朝廷出力。當(dāng)代社會(huì)多元,自身的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富,多能平等交換,惠及他人。
  
  談到財(cái)富,先說說精神財(cái)富。社會(huì)分工至今,精神財(cái)富占比越來越高。精神財(cái)富指人們從事智力活動(dòng)所取得,并具有價(jià)值的成就。人類的智力活動(dòng)很多,取得的成就要有社會(huì)價(jià)值才能稱為財(cái)富,當(dāng)然,這種社會(huì)價(jià)值也可以是間接的社會(huì)價(jià)值。很多人創(chuàng)造的精神產(chǎn)品沒有社會(huì)價(jià)值,也就不能稱為財(cái)富。個(gè)人精神財(cái)富包括目標(biāo)動(dòng)力方面的理想、信念,意志、抱負(fù)等;包括能力方面的知識(shí)、技能、閱歷、信息等;包括品質(zhì)方面的謙虛、包容、勤奮、堅(jiān)韌等;包括社會(huì)資源方面的家族、親戚、朋友、同學(xué)等等;包括政策法規(guī)科技方面的著作、專利、商標(biāo)、科技成果以及發(fā)明專利等。其實(shí),除了物質(zhì)上的財(cái)富,人類掌握的財(cái)富大都?xì)w為精神財(cái)富,精神財(cái)富是人類不斷進(jìn)取的源泉。物質(zhì)財(cái)富強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果占有,精神財(cái)富更多是過程中的支持,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),提供動(dòng)力、掌握信息、精準(zhǔn)判斷,大膽決策等等。人類獲取精神財(cái)富的途徑是挖掘潛能、學(xué)習(xí)模仿、實(shí)踐總結(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)造等。人的天性與遺傳中有很多的精神因子,情感、性格、意志都是源于天性的精神財(cái)富,需要挖掘與激發(fā)出來。學(xué)習(xí)與模仿是人類精神財(cái)富獲取的重要手段,積極學(xué)習(xí)不是照本宣科,模仿中也有創(chuàng)新創(chuàng)造,在學(xué)習(xí)與模仿中有自身的情緒與情感,認(rèn)知和見解,在學(xué)習(xí)與模仿中,人類能掌握前人的部分精神財(cái)富,同時(shí)融入自我的精神資產(chǎn)。這里強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)和模仿中,如何發(fā)揮主觀能動(dòng)性,學(xué)習(xí)和模仿中要融入自己的分析與總結(jié)、推理與判斷。不管是親身經(jīng)歷還是學(xué)習(xí)模仿,都要實(shí)踐和總結(jié),總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟與理論,有利于記憶并運(yùn)用。人類還需要精神財(cái)富的創(chuàng)新創(chuàng)造,當(dāng)然,這創(chuàng)新創(chuàng)造與學(xué)習(xí)模仿有一定的關(guān)聯(lián),如空中樓閣的創(chuàng)新創(chuàng)造極少,都是學(xué)習(xí)模仿基礎(chǔ)上的革新與創(chuàng)新,與學(xué)習(xí)模仿的差別在于自我創(chuàng)新的比例大小。無源之水無本之木的創(chuàng)新創(chuàng)造很少,學(xué)習(xí)模仿而創(chuàng)新成功的例子很多。精神財(cái)富富有的人,往往能挖掘自身潛能、克服恐懼焦慮、激發(fā)蓬勃?jiǎng)恿?、占有并利用?yōu)勢(shì)資源、團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)周圍力量,從而舉重若輕,游刃有余取得新的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富。很多人善于物質(zhì)財(cái)富的交換和使用,但精神財(cái)富的發(fā)揮和使用存在欠缺。美好的品質(zhì)未能彰顯,堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)未能體現(xiàn),超凡的能力未能運(yùn)用,團(tuán)結(jié)的本領(lǐng)未能發(fā)揮,甚至熱情、誠(chéng)懇、幽默、才藝都羞于見人。孩子,人與人之間的交流甚至交換,精神層面的東西更具附加值。激發(fā)自己、打動(dòng)被人,團(tuán)結(jié)共進(jìn),往往更能獲得社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益,往往超越物質(zhì)的交換與交易。如何運(yùn)用好自己的精神財(cái)富呢?首先要充分挖掘認(rèn)識(shí)自身的精神財(cái)富,然后用這些精神財(cái)富去惠及他人,大部分精神財(cái)富在分享交換過程中不會(huì)有太大損耗,自身能長(zhǎng)期保有甚至增值。孩子,對(duì)自己多提醒,鍛煉意志,對(duì)他人多關(guān)愛關(guān)心,這些都是精神財(cái)富的運(yùn)用。
  
  人生精神財(cái)富重要,物質(zhì)財(cái)富也必須。物質(zhì)財(cái)富包括從自然界直接占有的物質(zhì)資源,也包括勞動(dòng)取得的產(chǎn)品;既包括滿足人們生活的物質(zhì)資料,又包括用于生產(chǎn)的生產(chǎn)資料。物質(zhì)財(cái)富往往可用金錢來衡量,也可用金錢來交換。金錢是人們約定的財(cái)富符號(hào),其契約信用是價(jià)值核心。若無信用與法律規(guī)定,金錢僅是符號(hào)。所以戰(zhàn)亂時(shí)期,金錢信用被破壞,往往錢不如紙,人們會(huì)大量囤積物質(zhì)。未來金錢漸漸的連紙都不用,直接是數(shù)字符號(hào),數(shù)字貨幣就是這樣。人類的物質(zhì)資料多種多樣,一個(gè)人不可能完全自給自足。需要不同國(guó)家、民族、人群來生產(chǎn),然后進(jìn)行交換,金錢僅是交換的工具符號(hào)。人類早期的物質(zhì)財(cái)富主要是土地、礦山、水源等,這些物質(zhì)自然存在,只是未曾標(biāo)記屬于誰(shuí)而言,人類往往通過發(fā)現(xiàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)、掠奪來宣布占有,或者誰(shuí)發(fā)現(xiàn)早就歸誰(shuí)所有,或者誰(shuí)力量強(qiáng)就歸誰(shuí)所有。在自然資源分配與再分配階段,戰(zhàn)亂較多,因?yàn)檫@些資源財(cái)富往往可以通過暴力占有且使用,它們與人沒有天然的聯(lián)系,故此越是自然資源型國(guó)家與民族容易爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),越是資源貧乏型國(guó)家缺少國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)然這類國(guó)家容易發(fā)動(dòng)對(duì)外的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。自然資源財(cái)富不像知識(shí)產(chǎn)品,存于人的精神世界,往往毀滅無法索取,精神產(chǎn)品與人的關(guān)系有如寄生物與宿主,不可分割。所以精神財(cái)富更能體現(xiàn)人的價(jià)值,物質(zhì)財(cái)富往往可以被剝奪。獲取物質(zhì)財(cái)富的方法和途徑很多,如自然資源的早期發(fā)現(xiàn)和巧取豪奪,或者物質(zhì)交換;如勞動(dòng)產(chǎn)品生產(chǎn)資料的自我生產(chǎn)與交易交換等等。勞動(dòng)產(chǎn)品的生產(chǎn)需要原材料、生產(chǎn)工具,生產(chǎn)出來還需要市場(chǎng)交易。再先進(jìn)的勞動(dòng)生產(chǎn)其實(shí)都未能脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。所有的原材料有如農(nóng)民的種子,或許還需要用到些輔料。生產(chǎn)過程就是對(duì)種子進(jìn)行加工,催化,勞動(dòng)過程中要用到翻地的犁耙,殺蟲割草收割的工具等等。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)因?yàn)榉N子的存在而變得神奇,往往超越一般的手工業(yè)的簡(jiǎn)單加工。生產(chǎn)勞動(dòng)過程中先有產(chǎn)品策劃,產(chǎn)品策劃者往往運(yùn)用的是精神財(cái)富。產(chǎn)品策劃方案制定后,就是原材料(種子)選擇,種瓜得瓜種豆得豆,原材料選擇尤為重要,所以當(dāng)代生產(chǎn)中的新材料的開發(fā)運(yùn)用發(fā)展迅速。原材料選擇好后就要選擇加工工具,有人占有先進(jìn)加工工具,就能快速生產(chǎn),所以加工工具的選擇和占有也很重要;有了加工工具后,就要使用加工方法,有些加工方法先進(jìn),有些加工方法笨拙,導(dǎo)致效率與產(chǎn)品質(zhì)量都有不同。在整個(gè)生產(chǎn)加工過程中還涉及資金的準(zhǔn)備到位情況,不能因?yàn)槿狈Y金無法購(gòu)置原材料或者輔料保證連續(xù)生產(chǎn)。除了資金還需要人員保障,這些人員要能理解產(chǎn)品方案或者其中環(huán)節(jié),能順利使用工具,掌握必要的生產(chǎn)方法和工藝。產(chǎn)品生產(chǎn)出來,就進(jìn)入儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、市場(chǎng)交易環(huán)節(jié)。很多產(chǎn)品講究?jī)?chǔ)藏與運(yùn)輸條件,在儲(chǔ)藏運(yùn)輸環(huán)節(jié)也是商機(jī)所在。很多產(chǎn)品未必面向普通大眾,故此要準(zhǔn)確的目標(biāo)客戶。尋找目標(biāo)客戶,談妥交易價(jià)格,甚至其中的法律、產(chǎn)權(quán)保護(hù)等等都有商機(jī)。這里簡(jiǎn)單梳理了產(chǎn)品策劃、生產(chǎn)、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、交易的過程,在每個(gè)環(huán)節(jié)都需要用到人智人力和工具,每個(gè)環(huán)節(jié)都有商機(jī),都可能提供服務(wù)而獲取利益。產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)交易往往是一個(gè)倒敘過程,只要有需求,就會(huì)有市場(chǎng),所以發(fā)現(xiàn)需求尤為重要,有些人類基本衣食住行的需求顯而易見,但有些客戶需求卻面向特殊群體。消費(fèi)品的生產(chǎn)需求往往容易把握,生產(chǎn)資料的生產(chǎn)往往就是面向生產(chǎn)者。有些需求客戶是國(guó)家、民族、部落等等。有些需求是日常消費(fèi),基本生產(chǎn),有些是軍事、醫(yī)療特殊用途與國(guó)家戰(zhàn)略等等。一般需求方會(huì)找較為清晰的生產(chǎn)方,越是需求特殊,生產(chǎn)條件越有限制,所以,對(duì)接需求方,找到生產(chǎn)方都可產(chǎn)生利益,這些都需要人脈資源,信息渠道,相關(guān)路徑等等。掌握了客戶需求后就是對(duì)接產(chǎn)品策劃(常常需求方有產(chǎn)品策劃方案),在產(chǎn)品策劃過程中,就要體現(xiàn)人類的聰明才智,雖然有時(shí)需求方有產(chǎn)品方案,但未必是最佳方案,甚至策劃方案可以挖掘出需求,引導(dǎo)需求方。產(chǎn)品策劃中需綜合考慮使用功能,美學(xué)價(jià)值,人性倫理等等。策劃后的環(huán)節(jié)就是選擇采購(gòu)原材料與輔料,其中也涉及市場(chǎng)與交易,然后是工具的選擇與選購(gòu)也是如此。儲(chǔ)藏與運(yùn)輸也有各種比較和選擇,往往比較的范圍廣,選擇的機(jī)會(huì)多能占有優(yōu)勢(shì),故此資源和信息的占有在物質(zhì)財(cái)富生產(chǎn)中占有重要地位。當(dāng)代很多產(chǎn)品的交易環(huán)節(jié)復(fù)雜,促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展,但市場(chǎng)公平公開往往能促進(jìn)產(chǎn)品的升級(jí)換代。所以在一個(gè)文明商業(yè)國(guó)家,產(chǎn)品供求信息暢通,中間尋租空間較小。孩子,知道了這些物質(zhì)財(cái)富生產(chǎn)環(huán)節(jié),你就可以在學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備,實(shí)踐中鍛煉,從而在商品策劃、生產(chǎn)、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、交易各個(gè)環(huán)節(jié)作出自己占有資源,掌握信息,選擇關(guān)鍵環(huán)節(jié),發(fā)揮聰明才智和資源優(yōu)勢(shì),從而獲得充沛的物質(zhì)財(cái)富,當(dāng)然,我剛剛講的是一般意義上的產(chǎn)品,其實(shí)當(dāng)代,信息與數(shù)字已經(jīng)成為重要的產(chǎn)品,對(duì)信息與數(shù)字的占有,分析、總結(jié)、傳輸?shù)鹊?,都有無限的商機(jī),容易產(chǎn)生物質(zhì)財(cái)富,這里就涉及一個(gè)新的財(cái)富形式,數(shù)字信息財(cái)富。相關(guān)內(nèi)容以后在探討。
  
  當(dāng)然,對(duì)物質(zhì)財(cái)富的占有和使用要有聰慧正確的認(rèn)知與方法。物質(zhì)財(cái)富未必占有越多越好,它們必然要消耗你的聰明才智,心理與現(xiàn)實(shí)空間,以及相關(guān)精力與情感。上天給人限定物質(zhì)享受的極點(diǎn),到一定程度,物質(zhì)財(cái)富的增加只是數(shù)字符號(hào),缺少現(xiàn)實(shí)的意義。孩子,物質(zhì)財(cái)富的使用要多用在情感豐富、智慧提升、生活便捷、促進(jìn)再生產(chǎn)等方面,務(wù)必不在人的原始欲望上花費(fèi)太多。上天雖然給一般的物質(zhì)享受設(shè)立了極點(diǎn),但還有一條通向地獄之路,這就是引發(fā)貪欲的賭博,引發(fā)精神錯(cuò)亂的毒品等所謂的黃賭毒。欲壑難填,這些將沖破人性的屏障,消耗辛苦得來的所有物質(zhì)財(cái)富,導(dǎo)致脫離人生的軌跡,從天而入地獄,即使回到凡塵都不可得。
  
  孩子,你還小,對(duì)金錢無太多概念,但正在形成正確的價(jià)值觀,財(cái)富觀的道路上,所以與你閑聊些精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富方面的自我認(rèn)識(shí),感覺會(huì)有利于你的成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介:
  
  黃暾煒,文化學(xué)者、美學(xué)專家、青年評(píng)論家。上海戲劇學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。現(xiàn)任上海戲劇學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院書記、副院長(zhǎng),曾任上海戲劇學(xué)院戲曲學(xué)院副院長(zhǎng),副教授。中國(guó)評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、國(guó)際木偶聯(lián)會(huì)會(huì)員、上海史志學(xué)會(huì)理事,上海評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、文旅部戲曲藝術(shù)人才培養(yǎng)高級(jí)研修班學(xué)員、教育部中央電教館全國(guó)微電影征集展播活動(dòng)專家委員會(huì)副主任、劇本組組長(zhǎng)。
  
  長(zhǎng)期從事藝術(shù)管理、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)理論研究與藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐,教育教學(xué)項(xiàng)目多次獲得上海市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),并在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表藝術(shù)管理及研究系列論文。策劃、制作、編導(dǎo)的京劇、昆劇、音樂劇、越劇、潮劇及話劇、歌舞劇、木偶劇、電影作品三十余項(xiàng)。策劃制作的重要演出作品多次獲中國(guó)國(guó)家藝術(shù)基金、上海文化發(fā)展基金會(huì)重大項(xiàng)目資助,并獲中國(guó)京劇藝術(shù)節(jié)、中國(guó)昆劇藝術(shù)節(jié)、上海白玉蘭評(píng)審等等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。先后帶隊(duì)赴歐洲,美洲,亞洲國(guó)家講學(xué),考察,交流演出。
  
  為上海乃至全國(guó)高校、科研院所、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、國(guó)家重點(diǎn)院團(tuán),國(guó)有大中型企事業(yè)單位組織策劃活動(dòng)及文化創(chuàng)意項(xiàng)目,開設(shè)《藝術(shù)美學(xué)》、《中國(guó)美學(xué)》、《戲曲美學(xué)》、《戲曲院團(tuán)管理案例研究》、《劇目策劃與制作》、《微電影鑒賞與劇本創(chuàng)作》、《美與美育》、《微電影劇本創(chuàng)作》、《藝術(shù)概論》、《民族藝術(shù)的美學(xué)追求》、《美與審美差異》、《中西方美學(xué)比較研究》、《民族審美意識(shí)的演變與現(xiàn)狀》、《戲曲流派賞析》、《東方藝術(shù)賞析》、《文化自信三基色》、《文化自信從哪里來?》、《文化自信與民族審美》、《服裝美學(xué)》、《建筑美學(xué)》、《文化自信與中國(guó)精神》、《氣場(chǎng)與能量》、《中華藝術(shù)精神》、《中國(guó)企業(yè)家的人文追求》、《當(dāng)代中國(guó)智慧》、《孫子兵法與中國(guó)智慧》等藝術(shù)講座與主要課程。


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