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習(xí)近平總書記20日上午來(lái)到嘉峪關(guān)關(guān)城，登上城樓察看關(guān)城整體面貌，聽取河西走廊長(zhǎng)城、關(guān)隘歷史文化情況介紹。...
習(xí)近平總書記20日上午來(lái)到甘肅省張掖市高臺(tái)縣，瞻仰中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念碑和陣亡烈士公墓，向西路軍革命先烈敬獻(xiàn)花籃，并參觀了中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館。 ......
正在甘肅省考察的習(xí)近平總書記20日下午抵達(dá)張掖市山丹縣，前往山丹培黎學(xué)校和山丹馬場(chǎng)考察調(diào)研，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育培訓(xùn)和祁連山生態(tài)環(huán)境修復(fù)保護(hù)等情況。 ......
2019年8月20日，應(yīng)會(huì)員劉遵先生的邀請(qǐng)，上海通俗文藝研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)兼黨工組組長(zhǎng)、中國(guó)四大名著和傳說(shuō)傳承推進(jìn)項(xiàng)目總策劃、“中國(guó)通俗文學(xué)藝術(shù)終身成就獎(jiǎng)”獲得者著名文藝活動(dòng)家劉松林先生攜黨工組成員兼常務(wù)理事、專職 ......
8月19日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在黑龍江哈爾濱主持召開部分省份穩(wěn)就業(yè)工作座談會(huì)，研究部署進(jìn)一步穩(wěn)就業(yè)政策措施。...
19日下午，正在甘肅考察的習(xí)近平總書記來(lái)到全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟，了解莫高窟保護(hù)和研究情況，并走進(jìn)洞窟實(shí)地察看歷史悠久的彩塑、壁畫。正在參觀游覽的群眾看到總書記來(lái)了，激動(dòng)地歡呼 ......
2019年8月18日下午，由“中國(guó)四大名著和傳說(shuō)傳承推進(jìn)項(xiàng)目”組委會(huì)指導(dǎo)；上海通俗文藝研究會(huì)、上海古籍出版社、上海浦江書院聯(lián)合主辦；上海?；畚幕瘋鞑ス?、上海錚沈?qū)崢I(yè)集團(tuán)公司共同承辦；上海文藝網(wǎng)、上海源好文 ......
中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)“記者再走長(zhǎng)征路”主題采訪活動(dòng)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在新中國(guó)成立70周年之際，在全黨深入開展“不忘初心 ......
習(xí)近平總書記曾深情指出，他們的事業(yè)是“最高尚、最神圣的”。這份事業(yè)中寄托著14億百姓對(duì)民康國(guó)富、民健國(guó)強(qiáng)的強(qiáng)烈向往，這份事業(yè)關(guān)系著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的健康基礎(chǔ)。 ......
直播是一個(gè)神奇的領(lǐng)域，主播是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的職業(yè)。阿堯在接觸直播后遇見了不少神豪和奇葩網(wǎng)友，江湖上也流傳著一個(gè)個(gè)令人笑到大牙的主播故事。主播這個(gè)職業(yè)也有很多分類，有的是美食戶外主播、有的是游戲主播、 ......
新華社北京8月18日電 中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)“記者再走長(zhǎng)征路”主題采訪活動(dòng)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在新中國(guó)成立70周年之際，在全黨深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央 ... ......
針對(duì)來(lái)訪者特征定制個(gè)性化檢測(cè)方案。有專門心理健康測(cè)查（測(cè)查項(xiàng)目包括人格、智力與認(rèn)知、心理疾病癥狀、婚姻情感、學(xué)生問題、親子關(guān)系、社會(huì)交往、職業(yè)發(fā)展等）、HRA健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)、精神壓力分析檢測(cè)等科室。專 ......
針對(duì)來(lái)訪者特征定制個(gè)性化檢測(cè)方案。有專門心理健康測(cè)查（測(cè)查項(xiàng)目包括人格、智力與認(rèn)知、心理疾病癥狀、婚姻情感、學(xué)生問題、親子關(guān)系、社會(huì)交往、職業(yè)發(fā)展等）、HRA健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)、精神壓力分析檢測(cè)等科室。專 ......
很多心理咨詢師，也只能感覺到自己的咨詢效果出不來(lái)或急需提高，卻慌亂地去學(xué)各種療法或催眠這些錦上添花的課程。其實(shí)，往往自己的問題在一些細(xì)節(jié)，比如目標(biāo)能確定嗎?共情有沒有為治療服務(wù)?具體化技術(shù)有沒有讓咨詢者 ......
