時(shí)光荏苒，西遷精神歷久彌新。2017年12月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)西安交大老教授的聯(lián)名來(lái)信作出重要指示，“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量?！?/div>
2018年，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo)?！?/div>
切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不僅是教師個(gè)人形象與學(xué)校聲譽(yù)的反映，更將對(duì)大學(xué)生“立德”起到榜樣示范作用。
“填補(bǔ)西藏的生態(tài)學(xué)植物學(xué)空白，帶出一支留得下的學(xué)術(shù)隊(duì)伍”，這是復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授鐘揚(yáng)一直以來(lái)的夢(mèng)想。作為植物學(xué)家，他連續(xù)援藏16年，在野外收集上千種植物4000多萬(wàn)顆種子；作為導(dǎo)師，鐘揚(yáng)特別喜歡招收少數(shù)民族學(xué)生，他希望“為祖國(guó)每個(gè)民族都培養(yǎng)一個(gè)植物學(xué)博士。”
他是學(xué)生公認(rèn)的好老師，常常教導(dǎo)學(xué)生“立業(yè)先立人，立人先立德。”
鐘揚(yáng)曾說(shuō)，“任何生命都有其結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)?！痹谒x開(kāi)后，他的學(xué)生們依然在雪域高原上堅(jiān)持著他未竟的事業(yè)。
黃大年、李保國(guó)、南仁東、鐘揚(yáng)……一個(gè)個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子的“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情懷得到總書(shū)記的充分肯定。他強(qiáng)調(diào)面對(duì)新的征程、新的使命，需要在知識(shí)分子中弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)、激發(fā)這種情懷。
百年大計(jì)，教育為本；強(qiáng)國(guó)富民，育人為先。這是對(duì)教師、教育的更高認(rèn)可，也是對(duì)全黨全社會(huì)的更高要求。正如中國(guó)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所副研究員高慧斌所說(shuō)，這是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教師隊(duì)伍的思想指引，是新方位、新征程、新使命下建設(shè)教師隊(duì)伍的行動(dòng)指南。在新的時(shí)代，更要擔(dān)當(dāng)好人民教師的時(shí)代重任。
關(guān)懷：興國(guó)必先強(qiáng)師 讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)
發(fā)展教育事業(yè)是教師的光榮使命，也需要國(guó)家的高度重視。以習(xí)近平同志為核心的黨中央制定出臺(tái)多個(gè)政策文件，把對(duì)教師群體的關(guān)心落到實(shí)處。
2018年中央頒布專(zhuān)門(mén)面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，各地紛紛響應(yīng)，針對(duì)如何破解當(dāng)前亟待解決的突出問(wèn)題、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍等作出了頂層設(shè)計(jì)和明確要求。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍正逐步建成。
“讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。”根據(jù)教育部公布的2018年全國(guó)教育事業(yè)基本情況，一系列政策正在讓教師獲得感落向?qū)嵦帯?/div>
——抓待遇改善，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師獲得感幸福感。2013年以來(lái)中央財(cái)政劃撥獎(jiǎng)補(bǔ)資金157億元，其中2018年45億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校127萬(wàn)名教師，補(bǔ)助最高的每月達(dá)到2000元。
——抓專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高鄉(xiāng)村特別是貧困地區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，組織中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程7個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)支援“三區(qū)三州”，共培訓(xùn)教師校長(zhǎng)約120萬(wàn)人次。
——抓榮譽(yù)表彰，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)責(zé)任感使命感。實(shí)施鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，2018年起每年遴選300人，每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，連續(xù)實(shí)施5年。
據(jù)教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，教師地位待遇顯著提升，教師工資由上世紀(jì)80年代之前在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)排倒數(shù)后三位，提升到目前在全國(guó)19大行業(yè)排名第7位?！敖逃繉⒀芯扛母锖屯晟瓶?jī)效工資總量核定辦法，提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資比例，降低職稱(chēng)在績(jī)效工資分配中的權(quán)重，單列班主任崗位津貼，推動(dòng)提高教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)?！?/div>
健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整……政策導(dǎo)向、資金支持，一個(gè)個(gè)文件，一串串?dāng)?shù)字，印證著國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視。
興國(guó)必先強(qiáng)師。認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育改革的發(fā)展。北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇表示：“黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以身體力行詮釋尊師重教的國(guó)家戰(zhàn)略，我們更應(yīng)煉就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，為我國(guó)建成人力資源強(qiáng)國(guó)、科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)輸送英才，為到本世紀(jì)中葉建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量?！?/div>
好老師是民族的希望。一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師，這是民族發(fā)展的根本依靠、未來(lái)依托。建設(shè)起一支充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，更為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供源源不竭的智力支持。
桃李芬芳，師恩難忘。敬重、希冀、關(guān)懷，話(huà)語(yǔ)間傳遞立德樹(shù)人的期盼，尺素間表達(dá)尊師重教的深情。一個(gè)崇德尚學(xué)的民族，總是把崇高的位置留給教師。弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，民族復(fù)興的征途將會(huì)更加充滿(mǎn)希望。
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